Viajar y Estudiar

La “University Cambridge ESOL Examinations”, examina aproximadamente a tres millones de personas de cerca de cien países del mundo, de inglés cada año. Sus dos exámenes más importantes son el First Certificate y el Proficiency, y estos dos en concreto son los que van a sufrir cambios según ha informado la popular agencia.

De lo que se trata en definitiva es de adaptar estos exámenes a las nuevas demandas de la sociedad, adaptándose de esta manera a las nuevas expectativas de sus examinados. Lo que variará será concretamente el contenido, siendo este diseñado en particular por cada grupo de edad. De esta manera se podrán diseñar exámenes más acordes con las situaciones y las vivencias propias de cada uno de ellos adecuando también el lenguaje con el que están más familiarizados. El formato de examen y los niveles de habilidades en lengua inglesa no sufrirán modificaciones. Estos cambios referentes al First se implementarán en 2011.

Por lo que se refiere al Certificate Proficiency in English, la principal novedad es que reducirá su extensión. Este y otros cambios que se pueden producir se llevarán a cabo después de haberse realizado un estudio online a profesores y administradores de exámenes, que han revisado en su totalidad y exhaustivamente esta prueba de alto nivel en el uso del inglés. Estas modificaciones se prevén para el 2013 coincidiendo con el centenario de esta prueba.

Estos cambios son en definitiva adaptaciones a las nuevas inquietudes y retos de los estudiantes, profesores y organizaciones, y se pretende que estos sigan siendo un ejemplo en el aprendizaje y evolución de idiomas además de garantizar su reconocimiento a nivel internacional como hasta día de hoy.

En conclusión, una nueva motivación para aprender inglés. ¿Y tú, te animas?

Foto: El-network.com

Fuente: aprendemas.com

Hoy vamos a presentar algunas herramientas y aplicaciones online de utilidad para aprender o perfeccionar un idioma, y es que, la tecnología multimedia basada en el ordenador permite acceder a un mundo innovador con múltiples perspectivas e incentivos. Como bien sabemos, nuestro mundo vive inmerso en un cambio tecnológico constante, por lo que saber desenvolverse en el mundo de las tecnologías multimedia, introduce a los estudiantes en el excitante mundo de los ordenadores aplicados al aula, y estos son extremadamente útiles en el aprendizaje de idiomas.

Existen una gran variedad de herramientas que te ayudarán en mejorar tu pronunciación (http://is.gd/6IOxW), ampliar tu vocabulario (http://ves.cat/ab0Q), mantener discusiones (http://ves.cat/ab0W), realizar ejercicios (http://ves.cat/ab0T) o incluso jugar mientras aprendes (http://ves.cat/ab0S)

Otra de las ventajas que nos ofrece Internet es poder contar con la posibilidad de leer los diarios de todo el mundo de forma gratuita, y es a la vez, un excelente recurso para estudiantes y profesores, para aprender idiomas. El uso de este recurso le permitirá leer artículos periodísticos auténticos, escritos en la lengua nativa, es decir, la misma que utilizan los ciudadanos del país en cuestión. Además estudiar un idioma online te da la posibilidad de hacerlo en cualquier sitio y a cualquier hora del día. En general, nos cuesta bastante encontrar tiempo para estudiar una lengua, pero con éste sistema ¡no hay excusas!

Hay muchas otras maneras de aprender idiomas, siguiendo técnicas tradicionales, como por ejemplo acudir a una academia de idiomas, a través de materiales de lectura (libros y revistas), con materiales de audio, mediante software (CD-ROM) y online o mediante una de las maneras con las que mejores resultados se pueden conseguir, la inmersión en el propio idioma. Este último es el método más recomendado, ya que el vivir y respirar el idioma día a día favorece su aprendizaje de una manera más rápida.

Foto: peques y más

Aunque cueste de creer, hay muy pocos políticos en España que tengan la capacidad de mantener una discusión en inglés con suficiente fluidez, aunque todos ellos incluyan en su currículum que poseen “nociones” de la lengua más universal.

Lo que nos preguntamos es hasta qué punto es necesario que el jefe del ejecutivo español domine el inglés en el momento en que España asume la presidencia europea. No es el caso de nuestro presidente, que afronta esta presidencia con un viejo problema: no sabe inglés, como el 84% de los españoles. De hecho ya ha vivido unas cuantas situaciones comprometidas por no poder defenderse en lengua inglesa. La cosa no cambiaría mucho en el caso de que gobernara el actual líder de la oposición, quien confesó en un programa televisivo que tampoco la dominaba.

Antonio Marquina, catedrático de Relaciones Internacionales de la Universidad Complutense cree que «Fuera del inglés no hay salvación. Es imprescindible -afirma-. Al menos el presidente del Gobierno y los ministros de Exteriores y de Defensa deberían dominar el inglés». Miguel Ángel Moratinos y Carme Chacón cumplen el requisito, pero no José Luis Rodríguez Zapatero. Y eso puede suponer un lastre decisivo, según Marquina porque dice que «Muchos asuntos se resuelven o se desatascan cuando uno se encuentra con otra persona o cuando hablan los dirigentes por teléfono. Si uno se ve obligado a hacerlo con un intermediario, siempre es un engorro. Falta espontaneidad».

Y es que como bien sabemos y según datos del CIS, el inglés es un campo inalcanzable para los españoles mayores de 55 ya que sólo un 5% asegura que puede defenderse. Entre los jóvenes este porcentaje crece hasta el 50% aunque seis de cada diez alumnos critica la enseñanza de idiomas en colegios e institutos. «Los jóvenes salen de los años de estudios oficiales sin alcanzar el nivel exigido por el mercado laboral», concluyen Alvira y García en un estudio publicado por FUNCAS,y  apuntan como razones de este fracaso una «Insuficiente constancia personal, ausencia de los métodos apropiados de enseñanza, escasez de recursos materiales y profesorado pedagógica y lingüísticamente poco preparado». Para remediar estas carencias, los alumnos con dinero acuden a las academias privadas o pasan los veranos en el extranjero.

Al menos, el problema está planteado. Los españoles reconocen que aprender inglés resulta fundamental en el siglo XXI y las estadísticas certifican que algo ha fallado hasta ahora. ¡Esperemos que nuestros dirigentes, puedan en un futuro, representarnos también en inglés, y terminémos de una vez con el NO, WE CAN’T”!

Fuente: elcomerciodigital.com

Foto: escrito con sentido

A las puertas de despedir este año y dar la bienvenida al 2010, hechamos la vista atrás y ha sido un año repleto de noticias. Sin duda, la crisis que ya asomó la cabeza en 2008, ha calado de lleno en todo el país, una crisis económica que ha afectado a nivel global.

Tal y como avanzábamos anteriormente, la educación ocuparía un lugar preferente siendo los idiomas una cuestión ineludible para todos. Día a día, nos han salpicado las noticias sobre la importancia de dominar idiomas, de disponer de una acreditación lingüística que complemente nuestros currículums, de abrirnos las puertas al exterior, para trabajar, para viajar.

Y no podemos olvidar un proyecto que hemos iniciado este año con mucha ilusión: Viajeros como Yo, una red que va creciendo con vuestro apoyo y con la que muchos viajeros están ya en contacto intercambiando sus múltiples experiencias.

Os deseamos lo mejor para este nuevo año que se avecina: ¡Feliz 2010!

Imagen: Ozkar’s Blog

Hoy nos ponemos navideños y es que recién pasadas estas fiestas tan especiales y a las puertas de dar la bienvenida a un nuevo año queremos hablar de la navidad en el extranjero.

Seguramente algunos de vosotros despediréis el año de una manera distinta, original e incluso lejos de vuestros lugares de origen. Puede ser, sin duda, un buen momento para disfrutar de un viaje maravilloso mientras aprendes idiomas y gozas de la experiencia de la navidad en otras culturas y lugares.

Imáginate escuchar villancicos mientras paseas por Londres, o vivir las tradiciones navideñas de una familia escocesa, o ¿quién no ha soñado nunca que está patinando en la pista de hielo del Rockefeller Center de Nueva York, mientras observa su atractivo árbol navideño? Todo esto mientras aprovechas la ocasión, también, para perfeccionar tu nivel de inglés. Sin duda, son unas fechas ideales para viajar en familia, y ver como celebran la Navidad otras culturas, en destinos donde se viven estos días de una forma muy especial.

Y tú, ¿este año te comerás las uvas en otra ciudad? Si has vivido en alguna ocasión la navidad lejos de tu tierra, en contacto con otras culturas, cuéntanos un poco acerca de tu experiencia en el extranjero durante estas Navidades.

Merry Christmas and Happy New Year!

Foto: lne.es

Desde hace unos meses hemos estado bastante liados y ya por fin podemos contaros en lo que nos hemos estado moviendo. Y es que el pasado 19 de octubre se lanzó la red Viajeros Como Yo, una aventura que hemos desarrollado desde Viajar y Estudiar y que esperemos que os sea bastante útil.

¿Qué es Viajareros Como Yo? Es una red social destinada a viajeros que quieren viajar por el mundo y compartir experiencias con nuevos amigos. En Viajeros como yo los usuarios exponen los lugares que han visitado, y los que les gustaría visitar, planifican viajes y comparten experiencias con otros usuarios. Para ello, hemos creado un conjunto de aplicaciones que hacen posible la interacción entre cualquiera que quiera entrar. Además, permite saber qué está pasando a tu alrededor en cualquier momento y desde cualquier parte del mundo. Nuestra meta es expandirnos hacia nuevos horizontes en el ámbito internacional y continuar mejorando la red social con tecnología de vanguardia que permita crear contenidos y servicios que se adapten a vuestras preferencias.

¿Cómo entrar? Muy sencillo. Basta con registraros y entraréis a formar parte de nuestra red. Tendréis vuestro propio perfil a partir del cual podréis comenzar a introducir contenidos de vuestras aventuras, conseguir información sobre vuestros futuros destinos e, incluso, organizar esa escapada que siempre has deseado hacer pero para la que nunca has encontrado ningún compañero. La mejor forma de construir tu viaje perfecto.

La expectación por la orginalidad de la red ha sido (y es), por nuestra parte, muy elevada, y el éxito de Viajero Como Yo se basa en su carácter abierto y en la forma de conectar a viajeros de todo el mundo. A día de hoy esto se traduce en más de 19.000 usuarios registrados en la red, destacando la multiculturalidad ya que provienen de 28 países  diferentes y de 4 continentes.

Y tú, ¿te animas a multiplicar la experiencia de tus viajes con nosotros?

Nos llegan buenas noticias y es que parece que poco a poco vamos abandonando los últimos puesto de la cola de Europa que tradicionalmente hemos venido ocupando durante los últimos tiempos. Y así lo reflejan las estadísticas de aprobados en las pruebas de niveles básicos de inglés de Cambridge ESOL Examinations, de la Universidad de Cambridge.

Como hemos comentado en anteriores ocasiones, en nuestro país, el aprendizaje del inglés se ha fundamentado en la gramática y la lectura, dejando atrás el “speaking” y el “listening” tan importantes y vitales para establecer, sin duda, una buena comunicación. Siguiendo los datos mostrados en el informe, se observa una indudable mejora sustancial en las nuevas generaciones, superando así la gran asignatura pendiente de nuestro sistema educativo español.

Vamos por buen camino, ¡sí! Pero no podemos olvidar que el hecho de estar inmersos y en contacto con una lengua es cuando realmente se adquieren las habilidades y conocimientos necesarios para un correcto proceso comunicativo. En este sentido, por ejemplo, el hecho de que las películas y series de habla inglesa se doblen al castellano, nos hacen un flaco favor en el aprendizaje. Este sería un buen inicio para mejorar nuestro nivel de inglés, ya que nos acostumbraríamos, sin duda, a escuchar a hablar inglés.

Y tú, ¿qué piensas sobre el nivel de inglés de los españoles, en general?

Fuente: Aprendemas.com

Imagen: Auroville

Que los idiomas han pasado de ser un requisito más  aun requerimiento indispensable, no es ninguna novedad. La importancia del bilingüismo, y del dominio y conocimiento de un segundo idioma en el ámbito laboral ha ido in crescendo, tal y como nos reflejan las últimas noticias y estudios realizados a lo largo de este año.

Las posibilidades de éxito para encontrar un empleo cuando se domina un idioma extranjero, sobretodo el inglés, se incrementa en nuestro país en un 44% según los últimos estudios Randstad, convirtiéndose así en un requisito imprescindible en la mayoría de la ofertas laborales actuales. Es por este mismo motivo, que los que actualmente se encuentran en situación de desempleo, conscientes de las dificultades para introducirse  en el mercado laboral, aprovechan estos momentos para mejorar su currículum y calificación profesional para hacer frente a la crisis. Mejorando la competencia en idiomas aspiran a obtener ese empujón necesario par apoder avanzar en estos momentos tan complicados.

Aunque según los últimos datos estamos muy por debajo de la media europea, en lo que a conocimiento de idiomas se refiere, más del 90% de la población considera muy importante saber idiomas. Sin duda, un dato altamente significativo. Aún así, hace falta un nuevo replanteamiento dentro del sistema educativo e introducirlo dentro del mundo laboral, ya que según los expertos, actualmente se ofrece una formación demasiado teórica, con horarios que hacen laborioso conciliar empleo y estudios.

Y tú, ¿estás de acuerdo que es casi imposible compatibilizar trabajo y formación? ¿Tienes una experiencia real sobre dichos obstáculos?

En el anterior post dejamos una pregunta al aire que hoy recuperamos: ¿Cuál es el nivel real de dominio de una lengua extranjera por parte de los españoles? Después de analizar los últimos estudios, donde se revela que sólo el 36% de los españoles habla un idioma extranjero, cabe plantearse qué es lo que está fallando en nuestro sistema educativo, ya que en España se tiene en cuenta el aprendizaje de idiomas, pero ¿por qué nos cuesta tanto hablar inglés?.

Hemos mencionado en muchas ocasiones que el aprendizaje de cualquier lengua es cuestión de actitud y, sobretodo, constancia. Así pues, hace falta emplear todas las oportunidades posibles para practicar el idioma, optimizando y rentabilizando nuestro tiempo. Es imprescindible en el aprendizaje de cualquier idioma que el alumno en cuestión esté en contacto con él, en todas las manifestaciones posibles con el fin de interactuar con la lengua. Somos conscientes que la gramática es importante, y fundamental para una correcta aproximación e introducción al idioma, pero hay que fomentar más las conversaciones naturales, la escucha del idioma en acentos distintos… En síntesis, hace falta un salto cualitativo para poder impartir el inglés como una habilidad básica de nuestro sistema educativo, no simplemente como una lengua extranjera. Hay que potenciar las conversaciones que nos permitan un uso efectivo y eficaz del idioma, siendo así capaces de trasmitir el mensaje y saber cuál es el objetivo de la intervención.

Otro obstáculo a batir por la mayoría de los españoles consiste en el contacto con el inglés en nuestro tiempo de ocio. Nos hemos acostumbrado a ver películas dobladas, sin tener en cuenta que en países donde no se utiliza el doblaje, el nivel de inglés es muy superior. Así pues, ver cine o televisión en versión original, navegar por Internet, leer libros o revistas, y relacionarse con extranjeros son algunas de las infinitas posibilidades que nos ayudarán a enriquecer nuestro inglés y a disfrutar de la experiencia.

Además, actualmente la movilidad de las personas se ha multiplicado a un ritmo imparable. Desde que la gente está viajando más a países extranjeros, ya sea por ocio o por necesidades profesionales, ha aumentado la conciencia sobre la importancia y necesidad de saber idiomas.

Imagen: Guía 2000

Con la situación actual que vive actualmente el país, no hay día que salga nueva información sobre las posibilidades de mejorar la empleabilidad de las personas, siendo las lenguas un requisito, actualmente, imprescindible. El efecto crisis ha empujado a que cada vez sean más las personas y empresas que quieran aprender idiomas.

Estaremos todos de acuerdo que cuanto más preparada está una persona, más posibilidades tiene de conseguir trabajo y, además esto repercutirá en la competitividad de la empresa y, consecuentemente, en su rendimiento económico. Así pues, parece que los idiomas se convierten cada vez en la mejor salida ante la crisis: si las empresas incluyen una estrategia lingüística, sin duda reportarán beneficios muy significativos.

No podemos olvidar, tampoco, que el inglés es una lengua clave para obtener acceso a los mercados de exportación. La no utilización del inglés en las empresas, puede significar una pérdida de los negocios respectivos, a causa de las barreras de comunicación, por falta de profesionales con competencias lingüísticas. Este idioma, tal y como demuestran las conclusiones del informe ELAN titulado Effects on the European Economy of shortages of foreign language in Enterprise se ha convertido en imprescindible, no sólo por ser la lengua más hablada en el mundo, si no también por su relevancia en el mercado laboral, el mundo de los negocios, las tecnologías y la ciencia.

En síntesis, es importante dominar varias idiomas a la hora de formar parte del proceso de selección de un empleo, tal y como hemos comentado en anteriores ocasiones, y también para viajar, para viajar, para establecer relaciones comerciales con otros países y como aspecto fundamental en el proceso formativo de cualquier persona. Y, en España, el aprendizaje de idiomas se tiene en cuenta en el sistema educativo pero, ¿cuál es el nivel real de dominio de una lengua extranjera por parte de los españoles?

¡Lo veremos en el próximo post!

Y tú, Estás de acuerdo con las conclusiones del informe ELAN? ¿Piensas que es ya un requisito imprescindible la integración del inglés en las PYME’s españolas?

Imagen: Once.es